Comitato scientifico

Il Comitato scientifico del Club Alpino Italiano nasce a livello nazionale nel 1931, per iniziativa del
prof. Ardito Desio, con lo scopo della conoscenza e dello studio della montagna, privilegiando gli
aspetti geografici e naturalistici, ed è quindi una delle “storiche” commissioni del C.A.I.

Nel 1983 anche la Sezione di Treviso ha visto nascere il primo nucleo del Comitato Scientifico Sezionale. Fin dall’inizio ci siamo posti come obiettivo prioritario l’informazione, la formazione e, a più modesti livelli, la ricerca. Lo scopo, in accordo con le finalità del Comitato Scientifico Centrale, è quello di approfondire e divulgare la conoscenza dell’ambiente montano in tutte le sue sfaccettature. Il nucleo fondatore, costituito da un piccolo gruppo di insegnanti poveri di mezzi, ma ricchi di motivazioni, ha cercato di sensibilizzare, attraverso appositi corsi di formazione, altri insegnanti, specialmente della scuola primaria, sui temi del naturalismo e della divulgazione scientifica. Ciò per creare un “effetto moltiplicatore” di questa sensibilità tra i giovanissimi avvicinandoli alla conoscenza ed al rispetto per l’ambiente. Anche oggi l’attività principale del comitato scientifico è rivolta alle scuole della città e dell’hinterland trevigiano.

Gli obiettivi della nostra attività didattica sono:

1. Sviluppare la conoscenza, perché non si può proteggere ciò che non si conosce.
2. Sviluppare la coscienza che l’uomo è parte di un complesso ecosistema dove tutto è, alla
   fine, collegato.
3. Promuovere il saggio utilizzo delle risorse ambientali.
4. Avviare i ragazzi all’osservazione con metodo scientifico dei fenomeni naturali, partendo
   dall’ambiente circostante. Abitualmente gli operatori del Comitato Scientifico presentano,
   alle scuole che ne fanno richiesta, alcune proposte che vengono poi di comune accordo adattate alle esigenze e all’età degli utenti. In seguito gli operatori si recano nelle scuole per uno o più incontri preparatori e pianificano ed accompagnano l’uscita in ambiente, dove si osservano e verificano le informazioni avute in classe.